БДОУ Г. ОМСКА "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД №11"

Учреждением, зарегистрированным по адресу: 644027, г. Омск, просп. Космический, д. 18 А, корп. 6, согласно сведениям, размещенным на официальном сайте Учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу: https://ds11-omsk-r52.gosweb.gosuslugi.ru/ (далее – Сайт), не соблюдены обязательные требования в части несоответствия профессионального образования педагогических работников Баглаевой Светланы Владимировны, Коробовой Юлии Александровны, Соколовой Анны Александровны квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональному стандарту. На Сайте Учреждения в отношении вышеуказанных педагогических работников указаны неполные или недостоверные сведения: в отношении Баглаевой Светланы Владимировны на Сайте отсутствует информация о занимаемой должности; уровень профессионального образования обозначен: высшее образование; направление подготовки и (или) специальность не указано; квалификация – воспитатель, учитель физической культуры, тренер; имеет дополнительное профессиональное образование (профессиональную переподготовку) по направлению «Проектирование образовательного процесса по формированию основ функциональной грамотности». На Сайте отсутствуют сведения о реализуемой общеобразовательной программе. Коробова Юлия Александровна занимает должность учителя-логопеда, имеет высшее образование, на Сайте Учреждения указано направление подготовки и (или) специальность – дошкольная дефектология (отсутствует в разделах «Образование и педагогика» или «Образование и педагогические науки» Общероссийских классификаторов специальностей по образованию ОК 009-2003; ОК 009-2016); квалификация Коробовой Ю.А. не указана; также отсутствуют сведения о дополнительном профессиональном образовании (повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовки по направлению деятельности в Учреждении) и наименование реализуемой общеобразовательной программы. Соколова Анна Александровна занимает должность психолога, имеет высшее образование, на Сайте Учреждения указано направление подготовки и (или) специальность – специальная дошкольная педагогика и психология; квалификация не указана; имеет дополнительное профессиональное образование (профессиональную переподготовку) по направлению «Продуктивные практики коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда». На Сайте отсутствуют сведения о реализуемой общеобразовательной программе. Частью 1 статьи 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) установлено, что право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам. В разделе III Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н (далее – Единый квалификационный справочник), установлены требования к квалификации по должности «воспитатель»: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы. В пункте 3.1 раздела III профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н (далее – Профессиональный стандарт по должности «воспитатель»), установлены требования к образованию и обучению воспитателя: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации. В разделе III Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н (далее – Единый квалификационный справочник), установлены требования к квалификации по должности «учитель-логопед»: высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы. В пункте 3.1 раздела III профессионального стандарта «Педагог-дефектолог», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13.03.2023 № 136н (далее – Профессиональный стандарт по должности «учитель-логопед»), установлены требования к образованию и обучению учителя-логопеда: высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», «Психологические науки» и дополнительное профессиональное образование – программа профессиональной переподготовки по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации». В разделе III Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н (далее – Единый квалификационный справочник), установлены требования к квалификации по должности «педагог-психолог»: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы. В пункте 3.1 раздела III профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24.06.2015 N 514н (далее – Профессиональный стандарт по должности «Педагог-психолог»), установлены требования к образованию и обучению педагога-психолога: высшее образование по профильным направлениям. Таким образом, отсутствие достоверной информации об уровне профессионального образования, направлении подготовки и (или) специальности и квалификации, о наличии дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки по направлению деятельности в Учреждении) Баглаевой Светланы Владимировны, Коробовой Юлии Александровны, Соколовой Анны Александровны позволяет сделать вывод о несоответствии профессионального образования вышеуказанных педагогических работников квалификационным требованиям, указанным в Едином квалификационном справочнике, и Профессиональному стандарту.