МАОУ "СОШ №12"

Предостережение о недопустимости нарушения обязательных требований от «04» февраля 2025 года 1. В Министерство образования области поступило обращение от гражданина (ПОС № 252754518 от 21.01.2025) о нарушениях обязательных требований МОУ «СОШ № 12» (далее - образовательная организация) при реализации общеобразовательных программ основного общего образования (личность заявителя установлена). 2. По итогам рассмотрения сведений о причинение вреда (ущерба) или об угрозе причинения вреда (ущерба) охраняемым законном ценностям, содержащихся в сведениях, выявлены признаки нарушения обязательных требований, установленных законодательством об образовании: 2.1. В нарушение требований пунктов 10, 11 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ( далее - Федеральный закон об образовании) текущий контроль успеваемости обучающихся и индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательной программы осуществляется учителем Куваевой Т.А. не в соответствии с требованиями Положения о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждено приказом от 31.08.2021 № 195-ОД, размещено на официальном сайте образовательной организации https://sh12-vologda-r19.gosweb.gosuslugi.ru/svedeniya-ob-obrazovatelnoy-organizatsii/dokumenty/dokumenty-all_8.html, далее – Положение). 2.1.1. В нарушение требований пункта 2.3 Положения не указаны поурочный и потемный контроль в рабочих программах (утверждены приказом от 30.08.2023 № 226-О): – учебного курса «Алгебра» (ID 1044475) для обучающихся 7– 9 классов; – учебного курса «Геометрия» (ID 1044966) для обучающихся 7– 9 классов; – учебного курса «Вероятность и статистика» (ID 1044823) для обучающихся 7– 9 классов. 2.1.2. В нарушение требований пункта 2.5.2 Положения на основании записей в электронных журналах 9 классов учителем не выставлены отметки за контрольные, практические работы. 2.1.3. В нарушение требований пункта 2.7 Положения на основании записей в электронном журнале 9Г класса учителем выставлена неудовлетворительная отметка обучающемуся в первый учебный день после длительного пропуска занятий, не посещавшего занятия по уважительной причине. 2.1.4. В нарушение требований пунктов 2.8.2, 2.8.3 Положения на основании записей в электронных журналах 9 классов четвертные отметки учителем выставлены необъективно. 2.1.5. Пункт 2.5.7. Положения установлено выставление неудовлетворительной отметки за контрольную (практическую, лабораторную) работу, которую обучающийся не выполнял. Пункт 2.5.7 Положения противоречит пункту 2.1, 2.5 данного Положения 2.2. На основании записей в электронных журналах 9 классов результаты выполнения обучающимися практической и контрольных работ по учебному предмету «Математика», а также четвертные отметки, выставленные по результатам текущего контроля успеваемости свидетельствуют о низком качестве подготовки обучающихся. Таким образом, в нарушение требований пункта 5 части 1 статьи 48 Федерального законаоб образовании учителем Куваевой Т.А. по учебному предмету «Математика» не используются педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы и методы обучения. Также результаты выполнения обучающимися контрольных работ и результаты текущего контроля успеваемости не подтверждают проведение учителем Куваевой Т.А. систематической работы со слабоуспевающимися обучающимися. 3. В соответствии с частью 1 статьи 49 Федерального закона от 31.07.2020 № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации» Предлагаю: обеспечить осуществление педагогическими работниками текущего контроля успеваемости обучающихся и индивидуального учета результатов освоения обучающимися образовательной программы в соответствии с локальными нормативными актами образовательной организации; обеспечить контроль за качеством преподавания учебного предмета «Математика», качеством подготовки обучающихся по учебным предметам, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся.