МКОУ "МИХАЙЛОВСКАЯ ООШ"

1. Учреждением разработана адаптированная образовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы на уровне начального и основного общего образования; 2. Учреждением разработана адаптированная общеобразовательная программа начального общего образования Корниловой Маргариты Владимировны на 2019-2020 учебный год

Отсутствует заключение о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности при осуществлении образовательной деятельности по адресам мест осуществления образовательной деятельности: 186023, Республика Карелия, Олонецкий район, с. Михайловское, ул. Новая, д. 12

В локальном нормативном акте «Положение о порядке перевода учащихся в следующий класс», принятом на педагогическом совете (протокол № 12 от 14.12.2017 года) указано, что условно в следующий класс переводятся обучающиеся, имеющие академическую задолженность по одному предмету, а имеющие академическую задолженность по 2 и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах

- разработана рабочая программа по внеурочной деятельности «Спортивный клуб «Крепыш» вместо рабочей программы внеурочной деятельности «Спортивные игры» в соответствии с утвержденным планом внеурочной деятельности; - тематическое планирование рабочей программы по внеурочной деятельности «Ткацкая мастерская» разработано в 2018-2019 учебном году на 35 часов, в 2019-2020 учебном году на 29 часов вместо 34 часов в соответствии с утвержденным планом внеурочной деятельности

Левой части лицевой стороны бланка приложения к аттестату о среднем общем образовании в разделе «Дополнительные сведения» не указываются наименования учебных курсов, предметов, дисциплин, изученных выпускником в объеме менее 64 часов за два учебных года (например, «Групповое занятие по русскому языку» объемом 35 часов)

Учреждением не представляются сведения о выданных документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении путем внесения этих сведений в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»

Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, регламентирующий посещение мероприятий, которые проводятся в организации и не предусмотрены учебным планом

Организационный раздел основной образовательной программы дошкольного образования содержит сведения о материально-техническом обеспечении Программы в части здания и территории, которые в настоящий момент не используются для осуществления образовательной деятельности

Официальный сайт образовательной организации (http://mih-school.ru) не обеспечивает открытость и доступность информации: - о дате создания образовательной организации; - графике работы; - об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии); - о наличии и об условиях предоставления обучающимся стипендий, мер социальной поддержки

- в программе воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования в системе поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся (рейтинг, формирование портфолио, установление стипендий, спонсорство и т.п.) указана ссылка на проведение предметных олимпиад по всем предметам со 2 по 11 класс; - планируемые результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся

1. отсутствует выписка из протокола аттестационной комиссии об аттестации педагогических работников (представлены аттестационные листы о соответствии квалификационной характеристики по должности учитель) и выписки из распорядительных актов об установлении педагогическим работникам первой или высшей квалификационной категории по аттестации лиц; 2. не проведена аттестация педагогического работника Косачевой В.В. («учитель начальных классов») с целью подтверждения соответствия занимаемой должности или установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям педагогических работников

- рабочая программа учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» содержит личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета, вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; - рабочая программа курса внеурочной деятельности «Акварелька» содержит личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета, вместо результатов освоения учебного курса, в содержании курса внеурочной деятельности не указаны формы организации и виды деятельности

В Уставе Учреждения не содержится информация о режиме работы дошкольной образовательной организации по пятидневной или шестидневной рабочей неделе

В пояснительной записке к АООП указано « увеличение сроков освоения АООП НОО до 5 лет»

В пункте 3.1.13 локального нормативного акта «Правила внутреннего распорядка учащихся» указано, что «Учащиеся имеют право на участие в управлении школой в порядке, установленном уставом и положением о совете учащихся »

Программа коррекционной работы основной образовательной программы начального общего образования не содержит: - систему комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной деятельности, включающего психолого-медико-педагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей, мониторинг динамики развития детей, их успешности в освоении основной образовательной программы начального общего образования, корректировку коррекционных мероприятий; - описание специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использование адаптированных образовательных программ начального общего образования и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; - механизм взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность и других организаций, специализирующихся в области семьи и других институтов общества, который должен обеспечиваться в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности

Учреждением приняты локальные нормативные акты «Положение об Управляющем совете», «Положение о Родительском комитете»

Программа коррекционной работы АООП не содержит: - систему комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной деятельности, включающего психолого-медико-педагогическое обследование обучающихся с целью выявления их особых образовательных потребностей, мониторинг динамики развития обучающихся; - корректировку коррекционных мероприятий

Руководитель образовательной организации издает распорядительный акт о зачислении ребенка в образовательную организацию до заключения договора (например, Кипрушовой Е.И. заявление зарегистрировано от 01.03.2019 г, приказ издан от 01.03.2019 г, договор заключен от 05.03.2019г; Силкиной А.А. заявление зарегистрировано от 20.08.2019 г, приказ издан от 19.08.2019 г, договор заключен от 22 августа 2019 г; Иванова Э.В. заявление заявление зарегистрировано от 11.10.2019 г, приказ издан от 14.10.2019 г, договор заключен от 15.10.2019г)

Записи в книге регистрации не заверены подписью классного руководителя

В п.3.11 локального нормативного акта «Положение о правилах приема обучающихся в муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Михайловская основная общеобразовательная школа» указано, что «Основанием для отказа в приеме документов, необходимых для приема граждан в Учреждение, являются непригодность документов вследствие износа, повреждения или других причин» вместо «В приеме в государственную или муниципальную образовательную организацию может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест»

Документы, представленные родителями (законными представителями) детей не регистрируются в журнале приема заявлений

У Учреждения отсутствует санитарно-эпидемиологическое заключение о соответствии зданий, строений, сооружений, помещений, оборудования и иного имущества, которые используются для осуществления образовательной деятельности санитарным правилам и нормативам по адресу места осуществления образовательной деятельности: 186023, Республика Карелия, Олонецкий район, с. Михайловское, ул. Новая, д. 12. Санитарно-эпидемиологическое заключение № 10.ОЛ.01.000.М.000121.10.07 от 08.10.2007 года о соответствии СанПиН 2.4.2.1178-02 зданий, строений, сооружений, помещений выдано МОУ «Михайловская средняя общеобразовательная школа» на адрес Республика Карелия, Олонецкий район, с. Михайловское, ул. Новая. В настоящее время указанный документ утратил свою силу, в связи с изданием СанПиН 2.4.4.2821-10. Решением Администрации Олонецкого национального муниципального района проведение образовательной деятельности дошкольных групп, расположенных по адресу 186023, Республика Карелия, Олонецкий район, с. Михайловское, ул. Новая, д.9, перенесено в здание 186023, Республика Карелия, Олонецкий район, с. Михайловское, ул. Новая, д.12. Учреждение на текущий момент не обратилось в Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Карелия с целью получения заключения о соответствии здания санитарно-эпидемиологическим требованиям на ведение образовательной деятельности по дошкольному, начальному и основному общему образованию

- примерная форма заявления не размещается образовательной организацией на информационном стенде; - родители (законные представители) детей, проживающих на закрепленной территории, для зачисления ребенка в образовательную организацию не предоставляют свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания (например, Сорокиной В.А.)

- в пункте 7.1. локального нормативного акта «Положение о правилах поведения учащихся и пункте 1.2. локального нормативного акта «Положение о порядке перевода учащихся в следующий класс» имеется ссылка на Типовое положение об общеобразовательном учреждении; - в адаптированной основной образовательной программе имеется ссылка на Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

- в пункте 4.8 Устава указано, что «в целях учета мнения обучающихся, родителей могут создаваться Советы обучающихся, Родительский комитет. Их деятельность регламентируется локальными актами Учреждения»; - в организационном разделе основной образовательной программе дошкольного образования указано, что «органами управления реализацией программы являются: общее собрание, Совет образовательного учреждения, Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Методический совет, Родительский комитет, Родительские собрания групп»

Документально не подтверждено наличие заключенного трудового договора на выполнение функций с педагогическими работниками: Кипрушовой О.Н. («учитель технологии»); Косачевой В.В. («учитель русского языка»); Кябялевой Л.Н. («учитель русского языка»); Лаврентьевой Л.Ю. «учитель» (заключен трудовой договор по должности «заместитель директора по воспитательной работе»)

Дубликат аттестата на имя Максимова Д.Ю. выдан в 2017 году без письменного заявления выпускника о выдаче дубликата аттестата с указанием основания для его выдачи

Форма заявления о приеме в Учреждение не соответствует установленным Порядком требованиям: - запрашиваются сведения, не предусмотренные Порядком: паспортные данные родителей (законных представителей) ребенка, СНИЛС ребенка и родителей, гражданство у Королевой И.А.); - примерная форма заявления не размещается Учреждением на информационном стенде

1. в 2016/2017 учебном году решением педагогического совета от 24.05.2017 года (протокол № 7), утвержденным приказом от 24.05.2017 года № 5, обучающийся 1 класса Войнов С., находившийся на безотметочной системе обучения (текущий контроль осуществлялся без фиксации образовательных результатов в виде отметок, промежуточная аттестация не проводилась), оставлен на повторный курс обучения; 2. доля обучающихся, не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), составляет в 2016/2017 учебном году: - на уровне начального общего образования 6, 25% (1 обучающийся из 16); - на уровне основного общего образования 4, 3% (1 обучающийся из 23)

- содержательный раздел АООП не содержит курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности; - в организационном разделе отсутствует учебный план, включающий предметные и коррекционно-развивающие области

В сводных ведомостях классных журналов выпускников основного общего образования в 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019 учебных годах не оформлены решения педагогического совета в части допуска к государственной итоговой аттестации и/или в части выдачи документов об образовании (аттестат об основном общем образовании)

В пункте 4.3. локального нормативного акта «Правила внутреннего распорядка обучающихся» указано, что « к учащимся могут быть применены следующие меры дисциплинарного воздействия: замечание, выговор, строгий выговор, отчисление из школы »

- при приеме обучающихся документарно не подтверждена реализация прав родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на выбор до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность; - на стенде в Учреждении не размещен распорядительный акт органа местного самоуправления муниципального района о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями муниципального района, издаваемый не позднее 1 февраля текущего года

Программа развития универсальных учебных действий не содержит: - видов взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; - методики и инструментария мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий

- книга регистрации выданных документов об образовании не содержит подпись уполномоченного лица организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшего аттестат; - сведения о выданном дубликате аттестата не внесены в книгу регистрации выданных документов об образовании

В локальном нормативном акте «Положение о порядке перевода учащихся в следующий класс» указано, что «в исключительных случаях вопрос о повторном обучении учащихся 1-4 классов решается на заседании психолого-медико-педагогической комиссии в срок до окончания текущего учебного года»

В 2019/2020 учебном году основная образовательная программа основного общего образования реализуется не в полном объеме не реализуется учебный предмет обязательной предметной области «Иностранные языки» утвержденного учебного плана «Иностранный язык. Английский» (5-9 классы по 3 часа в неделю в соответствии с учебным планом, по состоянию на 24.10.2019 года не реализовано по 24 учебных часа из 102 часов (23, 5%) в каждом классе)

- в локальных нормативных актах, основной образовательной программе основного общего, начального общего образования, календарных учебных графиках Учреждения используются формулировки «Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» вместо «Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», «государственная (итоговая) аттестация» вместо «государственная итоговая аттестация», «ступени» вместо «уровни», «среднее (полное) образование» вместо «среднее общее образование»; - в пункте 1 локального нормативного акта «Положение о личных делах обучающихся», утвержденный директором указана ссылка на Приказ Министерства образования и науки РФ от 15.02.2012г «Об утверждении Порядка приема граждан в общеобразовательные учреждения» утратившее силу

- содержание рабочей программы учебного предмета «Информатика» разработано для 5 класса на 33 часа вместо 34 часов в соответствии с утвержденным учебным планом; - разработана рабочая программа учебного предмета «История» для 5-9 классов вместо рабочей программы учебного предмета «История России. Всеобщая история» в соответствии с утвержденым учебным планом; - в рабочей программе учебного предмета «География» для 5-9 классов содержание для 5 класса разработано на 33 часа вместо 34 часов, для 7 класса 67 часов вместо 68 часов в соответствии с утвержденным учебным планом; - содержание рабочей программы учебного предмета «Музыка» для 5 класса разработано на 17 часов, для 8 класса на 33 часа вместо 34 часов в соответствии с утвержденным учебным планом; - содержание рабочей программы учебного предмета «Изобразительное искусство» для 7 класса разработано на 33 часа вместо 34 часов в соответствии с утвержденным учебным планом; - содержание рабочей программы учебного предмета «Литература» для 5 класса разработано на 100 часа вместо 102 часов, для 7 класса на 66 часов вместо 68 часов в соответствии с утвержденным учебным планом; - содержание учебного предмета «Технология» для 5 класса разработано на 70 часов, для 6 класса на 72 часа вместо 68 часов в соответствии с утвержденным учебным планом; - отсутствует рабочая программа учебного предмета «Иностранный язык» для 5-9 классов в соответствии с утвержденным учебным планом

Учреждением не приняты локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

Фактическая деятельность Учреждения по обеспечению функционирования внутренней системы оценки качества образования не соответствует порядку, установленному в Учреждении (в 2018/2019 учебном году не проведена промежуточная аттестация в формах и в даты, установленные утвержденным руководителем Учреждения графиком промежуточной аттестации: в 4 классе не проведена контрольная работа по русскому языку 23 мая; в 6 классе не проведена итоговая работа за 1 полугодие по географии 20 декабря; в 7 классе не проведена контрольная работа по русскому языку 27 декабря (21 декабря проведен контрольный диктант); в 8 классе по русскому языку контрольная работа проведена 15 мая вместо 16 мая, не проведена контрольная работа по математике 25 декабря и т.д.); проводимые мероприятия не сопровождаются качественной аналитической и методической работой; мероприятия, направленные на оценку качества подготовки обучающихся носят общий характер, не конкретизированы с учетом особенностей контингента, целей и задач реализации ФГОС и т.д.)

- структурное подразделение образовательной организации (детский сад) действует в отсутствии положения о нем; - в уставе Учреждения не содержится информация о порядке принятия положения о структурном подразделении

В организационном разделе основной образовательной программы дошкольного образования указано, что «..предельная численность детей по лицензии 80 »

Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: - обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; - механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий; - контроль состояния системы условий

В пояснительных записках к учебным планам МКОУ «Михайловская ООШ» на 2017-2018, 2018-2019 учебный год основной общеобразовательной программы основного общего образования указана ссылка на федеральный базисный учебный план, утвержденный приказом Министерства образовании и науки Российской Федерации от 09 марта 2004 г. № 1312, федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 05 марта 2004 г № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, Федеральный государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373

В пункте 4.6 Устава указано, что «к компетенции Педсовета относится принятие решение о выдаче соответствующего документа об образовании государственного образца »

Учреждением не утверждена по согласованию с учредителем программа развития образовательной организации, принятая Учреждением на заседании педагогического совета (протокол № 2 от 01.03.2018 года)

Руководитель Учреждения не обратился в лицензирующий орган с заявлением о переоформлении лицензии в части приложения в связи с изменением адресов мест осуществления образовательной деятельности (прекращение образовательной деятельности по адресу 186023, Республика Карелия, Олонецкий район, с. Михайловское, ул. Новая, д. 9)

Пояснительная записка не раскрывает принципы и подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования и состава участников образовательных отношений конкретной организации

- пояснительная записка не раскрывает подходы к формированию основной образовательной программы дошкольного образования; - целевой раздел планируемых результатов освоения программы не содержит особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов

В утвержденных календарных учебных графиках не определены сроки проведения промежуточных аттестаций (указаны только месяцы май-июнь)

Учреждением не разработан локальный нормативный акт «Правила приема в образовательную организацию всех граждан, имеющих право на получение дошкольного образования»

- в пункте 2 локального нормативного акта «Положение о личных делах обучающихся» указано, что для оформления личного дела предоставляется «заверенная ксерокопия (копия) медицинского полиса»; - в пункте 3 локального нормативного акта «Положение о личных делах обучающихся» указано, что «При необходимости исправления вносятся только по разрешению директора школы, подписываются им и заверяются круглой гербовой печатью»; - в пункте 7 локального нормативного акта «Положение о личных делах обучающихся» указано, что «При переводе в другое учебное заведение родителей (законных представителей) должны представить директору заявление с визой руководителя другого учебного заведения с согласием принять обучающегося»

Учреждением вместо рабочей программы на уровень образования по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» разработана рабочая программа по музыкальному воспитанию в МДОУ «Детский сад № 55 общеразвивающего вида»

Учреждением не отменен локальный нормативный акт «Положение о языке образования» (утвержденный приказом № 7 от 30 января 2014 года) в связи с принятием локального нормативного акта «Положение об определении языка (языков) » (утверждённый приказом № 9 от 12 февраля 2019 года)

Учреждением не соблюдается семидневный срок издания распорядительного акта о зачислении в 1 класс с момента написания родителями (законными представителями) ребенка заявления, например Королевой И.А.. зарегистрировано 28.01.2019 г, приказ издан от 02.09.2019 г № 21

Учреждением превышена компетенция в части принятия локального нормативного акта «Положение об учебном плане»

Пояснительная записка не раскрывает цели реализации адаптированной основной образовательной программы (далее - АООП), конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта

- не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическими работниками: Алхиминой Е.В. («воспитатель»), Арефьевой Г.В. («учитель физической культуры»), Кипрушовой О.Н. («учитель краеведения», «педагог-организатор»), Лаврентьевой Л.Ю. («учитель алгебры», «учитель математики»), Мельниковой В.А. («дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики по должности «заместитель директора по ВР»); - в организационном разделе основной образовательной программы начального общего образования указано, что педагогические работники проходят систематическое (1 раз в 5 лет) повышение квалификации

В пунктах 2.3 и 2.5 Устава указано, что основной задачей Учреждения является « предоставление дополнительного образования по дополнительным общеобразовательным программам детей и взрослых», в пункте 2.5. Устава указано, что «Учреждение осуществляет основные виды деятельности реализация дополнительных общеобразовательных программ различных направленностей в соответствии с лицензией »

Учреждением разработана программа внеурочной деятельности, реализуемая в рамках функциональных обязанностей классных руководителей и других педагогических работников

Заявлением о приеме детей дошкольного возраста предусмотрено ознакомление родителей (законных представителей) ребенка со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения (например, Кипрушовой Е.И. и др.)

Участники государственной итоговой аттестации и их родители (законных представителей) не ознакомлены под подпись с результатами ГИА, полученными участниками ГИА